Godziny odbierania dzieci z przedszkola:

2 posiłki: 12.30 – 13.00

3 posiłki: 14.40 – 17.00

---

Godziny posiłków

Przedszkole nr 15

Grupy młodsze:

śniadanie – 8.40, 

obiad – 11.40, 

podwieczorek – 14.00

Grupy starsze:

śniadanie – 9.00,

obiad – 12.00, 

podwieczorek – 14.10

Przedszkole nr 7

śniadanie – 8.30,

obiad – 12.00,

podwieczorek – 14.15

---

Ramowy rytm dnia

6:00 - 8:30 

Wspieranie rozwoju dzieci poprzez:

• zabawy dydaktyczne

• ćwiczenia mowy, artykulacyjne, oddechowe, itp.

• zabawy ruchowe

• poranne ćwiczenia gimnastyczne

• zabawy konstrukcyjne

• zabawy rozwijające percepcję wzrokową, słuchową

• zabawy kołowe

• rysowanie

• prowadzenie obserwacji

• tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci

• praca korekcyjno - wyrównawcza

8:30 - 9:00 

Przygotowanie do śniadania:

• zabiegi higieniczne

• czynności samoobsługowe

9.00 - 9:30 

Śniadanie:

• samodzielne spożywanie posiłków

• wpajanie zasad zdrowego odżywiania się

• wyrabianie nawyków higieniczno-kulturalnych

9:30 - 11:45

Zajęcia dydaktyczne różnego typu realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego:

• przebywanie na świeżym powietrzu: w ogrodzie przedszkolnym, spacery, wycieczki

• obserwacje przyrodnicze

• prace gospodarcze, porządkowe, ogrodnicze

• gry i zabawy ruchowe

• zajęcia sportowe, ćwiczenia gimnastyczne

• tworzenie okazji do obserwowania, eksperymentowania, odkrywania

• podejmowanie zabaw badawczych, konstrukcyjno-technicznych

• manipulowanie, rysowanie, ćwiczenia grafomotoryczne

• wspieranie działań twórczych poprzez kontakt ze sztuką, muzyką, literaturą

• prowadzenie obserwacji, diagnozowanie

11:45 - 12:00 

Przygotowanie do obiadu:

• zabiegi higieniczne

• czynności samoobsługowe

12:00 - 12:30 

Obiad:

• samodzielne spożywanie posiłków

• wpajanie zasad zdrowego odżywiania się

• wyrabianie nawyków higieniczno-kulturalnych

12:30 - 14:00 

Odpoczynek poobiedni - zapewnienie dzieciom różnych form relaksu w sali i ogrodzie:

• ćwiczenia relakscacyjne

• słuchanie bajek

• zabawy integrujące grupę

• zabawy dydaktyczne

• praca korekcyjno-wyrównawcza

• praca indywidualna z dzieckiem zdolnym

• organizowanie zajęć dodatkowych

• tworzenie warunków do aktywności ruchowej

14:00 – 14:15 

Przygotowania do podwieczorku:

• zabiegi higieniczne

• czynności samoobsługowe

14:15 - 14:30 

Podwieczorek:

• samodzielne spożywanie posiłków

• wpajanie zasad zdrowego odżywiania się

• wyrabianie nawyków higieniczno-kulturalnych

14:30 – 17:00

• rozmowy indywidualne z dziećmi

• zabawy integrujące grupę

• rozchodzenie się dzieci 

---