"Siemianowicki Bajtel"

Witam Państwa serdecznie 

Wszelkie niezbędne informacje oraz zapytania proszę kierować na grupowego maila.

pietruszkip15@gmail.com

Już jest lato, już jest lato !
Wyjeżdżamy z mamą, tatą.
W góry, w lasy lub nad morze,
każdy jedzie tam, gdzie może.
Bliżej słońca, bliżej wody,
by się kąpać dla ochłody.
Na jagody chodzić w las,
bo wakacji nadszedł czas.

Wszystkim Rodzicom składamy najserdeczniejsze podziękowania za całoroczną współpracę

i życzymy,  by okres wakacyjny był czasem odpoczynku i radości.

 Życzymy wszystkim przedszkolakom bezpiecznych

i  słonecznych wakacji, interesujących podróży, niezapomnianych wrażeń, uśmiechu na co dzień

oraz szczęśliwego powrotu do przedszkola:)

 

Nauczycielki 🙂

------------------------------------------
KIBICUJEMY 

Polska gola !!

------------------------------------------
Nasz przedszkolny ogródek 

sadzimy ....

    
 

------------------------------------------

Dzień Dziecka - fotorelacja
 

 

------------------------------------------

Serdecznie Państwa zapraszamy

do obejrzenia cyfrowej laurki

Dzień Matki 26.05.2021

------------------------------------------

Uwaga Rodzice!!!
 

Nauczanie zdalne:

- 16.04.2021r. - link - Piątek - Zabawy na wiejskim podwórku

- 15.04.2021r. - link - Czwartek - Jajko w roli głównej

- 14.04.2021r. - link - Środa - Niezłe kwiatki

- 14.04.2021r. - link - Środa - Na wiejskim podwórku

- 13.04.2021r. -LINK - Relacja z kurnika

-13.04.2021r. - link: Wtorek - Zwierzęta w zagrodzie

- 12.04.2021r. - link: Poniedziałek - Przygoda na wsi

- 09.04.2021 - link: Piątek - Zrób do przodu kroki trzy

- 08.04.2021 - link: Czwartek - Sportowe zgadywanki 

- 07.04.2021 - link:  Środa - jakie znasz dyscypliny sportowe? 

- 06.04.2021r. - link:  Wtorek  - czas na odrobinę ruchu!

- 02.04.2021r. - link: Piątek - Oto ja: Pan Patyk

- 01.04.2021r. - link: Czwartek - Projekt "Koszyczek wielkanocny"

- 31.03.2021r. - link: Środa - Wielkanoc - prezentacja - po prezentacji bardzo proszę poruszać się wyłącznie klawiszem "Enter". "Klikajcie" proszę baaaardzo ostrożnie - gry i zabawy wymagają waszego skupienia :)

- 30.03.2021r. - link: Wtorek - Pisanki

- 29.03.2021r. - link: Poniedziałek - Koszyczek wielkanocny

 

Zapraszam do zabawy z językiem angielskim - link :  Angielski

 

Drodzy Rodzice! 

Pedagog 

pod tym adresem znajdziecie ćwiczenia z zakresu terapii pedagogicznej czyli zajęć indywidualnych prowadzonych przez pedagoga na terenie przedszkola. Proponowane przeze mnie ćwiczenia mają na celu rozwijanie funkcji percepcyjno- motorycznych, które mają wpływ na harmonijny rozwój dziecka. Ćwiczenia adresowane są do wszystkich dzieci. Zapraszam do wspólnej zabawy wszystkich zainteresowanych.

W razie pytań , wątpliwości możecie Państwo kontaktować się ze mną poprzez wychowawców lub przez e-maila pedagogzp1@o2.pl 

Pozdrawiam

Małgorzata Kasiak

pedagog przedszkolny

12.03.2021

temat: wiosenny ogródek

1. Odsłuchanie wiersza K.Datkun-Czerniak - Wiosna

Wiosna w zielonej sukience

nogami bosymi stąpa.

I gdzie stopę stawia,

tam...to chyba czary-

wiosenny kwiat zostawia.

Po spacerze wiosny 

świat zmienia się cały.

Ptaki wśród zieleni

radośnie śpiewają,

motyle fruwają,

świerszcze cicho grają.

Kwiaty kolorowe 

wśród traw zakwitają,

Gdyby nie ty wiosno,

i te twoje czary,

to świat byłby pewnie

i smutny, i szary.

Rozmowa na temat zmian zachodzących w pogodzie, wzbudzenie zainteresowania wiosenna przyrodą.

2. zabawa matematyczna - tulipan

przeliczanie płatków, odejmowanie, dodawanie ich. 

3. Czy wiesz kto, lub co znajduję się na obrazkach?

 

                                   

 

4. Quiz:

dziecko odpowaida, prawda lub fałsz

- wiosną kwitnie mało kwiatów

- wiosna, to pora roku

- wiosną jest bardzo zimno i pada śnieg

- wiosną przyroda budzi się do życia

- w wiosną czesto pada deszcz

5. Piosenka 

https://www.youtube.com/watch?v=YzMADXJp_Tk

6. Czas na puzzle!

czy wiesz że? Zabawa puzzlami naturalnie stymuluje rozwój mózgu. To znakomity trening pamięci, uczy rozpoznawania kształtów oraz logicznego myślenia!  ułozcie takie, które macie w domu. 

 

miłego dnia :)

 

 

 

 

 

Język angielski

Tu też poruszamy się w tematyce Przedwiośnia - "Budzimy się ..."

Link do piosenki na YouTube:  Mały pajączek

Link do piosenki na YouTube: Na łące

11.03.2021 Czwartek

1. Rozmowa na temat: Co się kryje w gnieździe ptaka?
Zachęcamy do zapoznania się z krótkimi filmikami na YouTube :

Link: Gniazdo kosa, 

Link: Gniazdo bociana

2.Zabawa dotykowa Pudełka sensoryczne.
Pudełka po chusteczkach higienicznych, wypełnione różnymi materiałami, np.: watą, gałązkami, sia- nem, piórkami, piaskiem, kamykami, nasionami, ziarnami, masą solną lub ciastoliną, torebki ze stru- ną do zamykania, wypełnione: pianką do golenia, wodą, kostkami lodu, kisielem.
Dzieci wkładają ręce w otwór w pudełku (bez zaglądania) i badają zawartość pudełka, określają ce- chy materiału i zgadują, co to może być. Sprawdzają, co jest ukryte w środku pudełka. Zastanawiają się, czy ten materiał mógłby posłużyć ptakom do budowy gniazd.
3. Ćwiczenia oddechowe Dwa wiatry.
Kawałki zielonej krepiny/kartka zielonego papieru, nożyczki.
Dzieci nacinają ją , tnąc wąskie paseczki, tworząc w ten sposób trawę.

Prawidłowy tor oddechowy: wciąganie powietrza nosem, a wypuszczanie ustami. Następnie dzieci dmuchają na swoje trawy, na zmianę: lekkim strumieniem powietrza (mały wiatr) i silnym strumieniem powietrza (silny wiatr).

4. Ćwiczenie małej motoryki – lepienie bazi z plasteliny.
Plastelina
Dzieci lepią z plasteliny wałeczki, które będą gałązkami. Następnie toczą małe, białe lub szare, kuleczki, które przylepiają do gałązek z plasteliny.

Źródło: www.ekodziecko.com

10.03.2021 środa

Temat: Wiosenne kwiaty

Cel ogólny: zapoznanie dzieci z oznakami wiosny.

Witam wszystkie dzieci!

Zapraszam do powtórzenia wiersza wraz z gestami wynikającymi z jego treści:

Klasnę w ręce i nic więcej.

Wznoszę nogę nad podłogę.

Drugą nogę nad podłogę.

Lekki wydech, noskiem wdech.

Witam mamę/tatę.

Cześć, cześć, cześć! (przybicie ,,piątki").

Teraz usiądźcie sobie wygodnie i posłuchajcie wierszyka:

Kwiaty wiosny

Krokus, hiacynt i tulipan
wiosnę chciały dziś powitać.
Wdzięcznie wszystkim się kłaniają
między sobą coś szeptają.

Nagle deszczyk je podlewa,
miło szumią wkoło drzewa.
Do słoneczka główki wznoszą
o promyki ciepłe proszą.

( Rodzic, może w trakcie czytania wierszyka pokazywać dziecku obrazki kwiatów: krokusa, tulipana i hiacynta)

Jak myślicie o czym był wierszyk?

Świetnie o kwiatach i wiośnie. 

Pamiętacie piosenkę o słoneczku? Zapraszam do wspólnego śpiewania i tańczenia:) https://www.youtube.com/watch?v=XvRhO25lA3g

Wszyscy uśmiechnięci? To wspaniale:) 

Przyszła pora na wspólne kolorowanie. Poproście rodziców o kredki i pokolorujcie wiosene kwiaty. Do dzieła!( proszę o dowolne wybranie kolorowanki w tematyce wiosenne kwiaty, dziecko może spróbować samo narysowaćkwiat)https://www.bing.

09.03.2021 Wtorek

Temat: Na łące.

1. Dzień dobry! Czy wiecie, że możecie dosłownie wszystko? Jeśli nie wierzycie, sprawdźcie sami! Zapraszam do powitania z wierszem ,,Mogę wszystko”.

Moge oczy zmrużyć swe,

mogę brzydko zrobić:bee!

Ale mogę, jeśli chcesz,

pięknie się uśmiechnąć też.

I do przodu wypiąć brzuch,

zrobić skłon, powiedzieć ufff!

Tupnąć nogą raz i dwa

i powiedzieć (imię dziecka) to ja!

Dziecko powtarza za osobą dorosłą słowa rymowanki, wykonuje wskazane w treści gesty i wypowiada słowa (wyrazy dźwiękonaśladowcze).

Zabawa ma na celu doskonalenie pamięci, utrwalenie wiadomości na temat części ciała oraz usprawnianie aparatu mowy.

2. Czas na interaktywne puzzle! Zapraszam dzieci wraz z rodzicami do wspólnej zabawy pozwalającej odkryć temat zajęć.

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1f95b29e3291

Cel aktywności: ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej, spostrzegawczości.

3. Praca plastyczna z wykorzystaniem zjawiska symetrii.

Niezbędne materiały:

• kartka papieru

• ołówek

• nożyczki

• farby

 

Wykonanie: Zaginamy kartkę na połowę. Rysujemy połowę motyla, wycinamy (nie rozkładamy kartki). Malujemy farbami z wykorzystaniem dowolnego narzędzia (np.pędzla, paluszków, gąbki). Składamy pracę, by uzyskać efekt odbicia. Pozostawiamy do wyschnięcia.

(Doskonalenie sprawności manualnej, pobudzanie wyobraźni, odkrycie zjawiska symetrii.)

4. Zapraszam do zapoznania się z treścią piosenki ,,Butterfly, ladybug, bee” (Super Simple Songs)

https://www.youtube.com/watch?v=EgiQ6GliTrI

(Osłuchanie z melodią języka.)

5. Doskonalenie orientacji w schemacie własnego ciała z wykorzystaniem wykonanej pracy plastycznej.

Dorosły manipuluje papierowym motylem wokół postaci dziecka i umieszcza go na różnych częściach ciała (na głowie, nosie, ramieniu, brodzie itp). Każdorazowo dziecko nazywa miejsce, gdzie motyl wylądował.

(Orientacja w schemacie ciała.)

6. Jesteście ciekawi dlaczego motyl jest wyjątkowym owadem?

Zapraszam do zapoznania się z filmem edukacyjnym. 

https://www.youtube.com/watch?v=Mhrkj_enogM

 

 

07.03.2021

Drodzy Rodzice,

Zamieszczam propozycje zabaw i aktywności w ramach poniedziałkowych zajęć.

Serdecznie zapraszam :)

Tematyka tygodnia: Fauna i flora budzi się do życia

Poniedziałek: W lesie

 

1. Wybieramy się na wspólny spacer do lasu. W trakcie spaceru rodzic rozmawia z dzieckiem o zachodzących zmianach w przyrodzie:

- co się dzieje z pąkami na gałązkach?

- czy obudziły się jakieś zwierzęta ze snu zimowego?

- jak wyglądają zwierzęta, które zobaczyliśmy podczas spaceru?

 

2. Po powrocie ze spaceru zachęcam do wspólnego odsłuchania piosenki

Leśna piosenka - LAS LAS - YouTube

 

Tekst: Aleksandra Ziora –Walas

Las, las, a w lesie tym, dzięcioł stuka STUK STUK STUK

Las, las, a w lesie dzik żołędzi szuka CHRUM CHRUM CHRUM

Las, las, a borsuk w norce śpi cichutko CHRAP CHRAP CHRAP

Las, las, a zajączek w nim kica wśród krzewów KIC KIC KIC

Tutaj miło spędzisz czas, powietrze świeże jest, natura obok nas

W lesie czujesz zapach drzew, bo w lesie odpoczniesz od zgiełku wielkich miast

Las, las, a w lesie tym, drzewa szumią SZU SZU SZU

Las, las, a w lesie tym, pisklęta w gniazdach PI PI PI

Las, las, a w lesie jeż po liściach idzie SZUR SZUR SZUR

Las, las, a w lesie Ty, zbierasz jagody MNIAM MNIAM MNIAM

Tutaj miło spędzisz czas, powietrze świeże jest, natura obok nas

W lesie czujesz zapach drzew, bo w lesie odpoczniesz od zgiełku wielkich miast

 

Piosenka jest jednocześnie – zestawem ćwiczeń logopedycznych pozwalających dziecku rozwijać umiejętności mowy.

 

3. Zabawa dydaktyczna – Jakie to zwierzę?

Dziecko losuje zwierzę z zestawu kart (zał.1) Jeśli jest możliwość wydruku losujemy rozcięte karteczki, jeśli nie ma - dziecko wskazuje palcem zwierzę na ekranie z zamkniętymi oczami. Po wylosowaniu nazywa zwierzę, mówi jaki ma kolor, jaki wydaje dźwięk, ewentualnie dodaje co wie o tym zwierzątku. Następnie losuje rodzic, potem znowu dziecko.

 

Zabawa rozwija percepcję wzrokowo – słuchową, wiedzę poznawczą oraz rozwój mowy.

 

4. Zabawa dydaktyczna – Memo

Wydrukowane obrazki układamy wewnętrzną stroną do podłogi, blatu stołu. Następnie odkrywamy po dwie karty, jeśli obrazki są różne – zakrywamy je. Kolejna osoba znowu odkrywa dwie karty. Gdy gracz odkryje dwie te same karty , zabiera je do siebie i zdobywa punkt.

 

Zabawa rozwija pamięć i koncentrację.

 

5. Zabawa ruchowa – Jakim zwierzątkiem jestem?

Dziecko przybiera postać zwierzątka. Wydaje dźwięk wybranego zwierzątka oraz porusza się w charakterystyczny sposób. Rodzic zgaduje jakie to zwierzę. Następnie odbywa się zmiana ról. Rodzic przybiera postać zwierzątka, a dziecko zgaduje.

 

Zabawa ma na celu rozwój poznawczy, rozwój mowy oraz koordynację ruchów.

 

6. Wiersz pt. Myśli niedźwiedzia – Leszek Sulima czyta Piotr Fronczewski

Wiersze i wierszyki dla dzieci - Myśli niedźwiedzia

 

Myśli niedźwiedzia

Do niedźwiedzia doszły wieści,
których głowa nie pomieści.
O tym co się w lesie dzieje,
że wiatr wiał, a już nie wieje.

Że czyściutka bystra rzeka
już nie płynie, na coś czeka.
Ryby leżą gdzieś na łące
patrząc na zielone słońce.

Trawa kolor ma czerwony,
a dąb szuka sobie żony.
Sarny kryją się po norach,
lis widziany na nieszporach.

Ptaki zamiast znosić jaja
grają z wilkiem w cymbergaja.
Jeleń zaczął kawę pić,
a jeż chce z mamutem żyć.

Żaba straszy wciąż bociana
to historia niesłychana.
Zamiast kwiatów rośnie zboże,
niedźwiedź myśli , być nie może.

Trzeba zrobić z tym porządek
i ustawić wszystko w rządek.
By na miejsce swe wróciło
i kłopotów już nie było.

I gdy głowę tak swą trudził,
przyszedł łoś i go obudził.

 

Polecam również inne wierszyki. Pobudzają wyobraźnię dziecka oraz rozwijają kompetencje słuchowe oraz wiedzę poznawczą.

 

Załącznik 1.

 

 

.01.03.2021

Święta nietypowe w marcu:

12.03. - dzień matematyki

15.03 dzień piekarzy i cukierników

22.03 - dzień szczęścia

23.03 dzień książki 

 

08.03.2021

Drodzy Rodzice,

Zamieszczam propozycje zabaw i aktywności w ramach poniedziałkowych zajęć. 

Serdecznie zapraszam :)

Tematyka tygodnia: Fauna i flora budzi się do życia

Poniedziałek: W lesie

1. Wybieramy się na wspólny spacer do lasu. W trakcie spaceru rodzic rozmawia z dzieckiem o zachodzących zmianach w przyrodzie:

- co się dzieje z pąkami na gałązkach?

- czy obudziły się jakieś zwierzęta ze snu zimowego?

- jak wyglądają zwierzęta, które zobaczyliśmy podczas spaceru?

2. Po powrocie ze spaceru zachęcam do wspólnego odsłuchania piosenki 

Leśna piosenka - LAS LAS - YouTube

Tekst: Aleksandra Ziora –Walas 

Las, las, a w lesie tym, dzięcioł stuka STUK STUK STUK 

Las, las, a w lesie dzik żołędzi szuka CHRUM CHRUM CHRUM

Las, las, a borsuk w norce śpi cichutko CHRAP CHRAP CHRAP 

Las, las, a zajączek w nim kica wśród krzewów KIC KIC KIC 

Tutaj miło spędzisz czas, powietrze świeże jest, natura obok nas 

W lesie czujesz zapach drzew, bo w lesie odpoczniesz od zgiełku wielkich miast 

Las, las, a w lesie tym, drzewa szumią SZU SZU SZU 

Las, las, a w lesie tym, pisklęta w gniazdach PI PI PI 

Las, las, a w lesie jeż po liściach idzie SZUR SZUR SZUR

Las, las, a w lesie Ty, zbierasz jagody MNIAM MNIAM MNIAM 

Tutaj miło spędzisz czas, powietrze świeże jest, natura obok nas 

W lesie czujesz zapach drzew, bo w lesie odpoczniesz od zgiełku wielkich miast

Piosenka jest jednocześnie – zestawem ćwiczeń logopedycznych pozwalających dziecku rozwijać umiejętności mowy.

3. Zabawa dydaktyczna – Jakie to zwierzę?

Dziecko losuje zwierzę z zestawu kart (zał.1) Jeśli jest możliwość wydruku losujemy rozcięte karteczki, jeśli nie ma - dziecko wskazuje palcem zwierzę na ekranie z zamkniętymi oczami. Po wylosowaniu nazywa zwierzę, mówi jaki ma kolor, jaki wydaje dźwięk, ewentualnie dodaje co wie o tym zwierzątku. Następnie losuje rodzic, potem znowu dziecko.

Zabawa rozwija percepcję wzrokowo – słuchową, wiedzę poznawczą oraz rozwój mowy.

4. Zabawa dydaktyczna – Memo

Wydrukowane obrazki układamy wewnętrzną stroną do podłogi, blatu stołu. Następnie odkrywamy po dwie karty, jeśli obrazki są różne – zakrywamy je. Kolejna osoba znowu odkrywa dwie karty. Gdy gracz odkryje dwie te same karty , zabiera je do siebie i zdobywa punkt.

Zabawa rozwija pamięć i koncentrację. 

5. Zabawa ruchowa – Jakim zwierzątkiem jestem?

Dziecko przybiera postać zwierzątka. Wydaje dźwięk wybranego zwierzątka oraz porusza się w charakterystyczny sposób. Rodzic zgaduje jakie to zwierzę. Następnie odbywa się zmiana ról. Rodzic przybiera postać zwierzątka, a dziecko zgaduje.

Zabawa ma na celu rozwój poznawczy, rozwój mowy oraz koordynację ruchów.

6. Wiersz pt. Myśli niedźwiedzia – Leszek Sulima czyta Piotr Fronczewski

Wiersze i wierszyki dla dzieci - Myśli niedźwiedzia

Myśli niedźwiedzia

Do niedźwiedzia doszły wieści,
których głowa nie pomieści.
O tym co się w lesie dzieje,
że wiatr wiał, a już nie wieje.

Że czyściutka bystra rzeka
już nie płynie, na coś czeka.
Ryby leżą gdzieś na łące
patrząc na zielone słońce.

Trawa kolor ma czerwony,
a dąb szuka sobie żony.
Sarny kryją się po norach,
lis widziany na nieszporach.

Ptaki zamiast znosić jaja
grają z wilkiem w cymbergaja.
Jeleń zaczął kawę pić,
a jeż chce z mamutem żyć.

Żaba straszy wciąż bociana
to historia niesłychana.
Zamiast kwiatów rośnie zboże,
niedźwiedź myśli , być nie może.

Trzeba zrobić z tym porządek
i ustawić wszystko w rządek.
By na miejsce swe wróciło
i kłopotów już nie było.

I gdy głowę tak swą trudził,
przyszedł łoś i go obudził.

Polecam również inne wierszyki. Pobudzają wyobraźnię dziecka oraz rozwijają kompetencje słuchowe oraz wiedzę poznawczą. 

Załącznik 1.

Pozdrawiam

Agnieszka Stajer

 

05.03.2021

Drodzy Rodzice w ramach realizacji wojewódzkiej akcji informacyjno-edukacyjnej Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Katowicach pt.: "Wirusoochrona" w dniu dzisiejszym "Pietruszki" zrealizowały gry i zabawy mające na celu:

- wzmocnienie działań przeciwepidemicznych

- propagowanie podstawowych zasad higinieny wśród dzieci

- motywację i promocję zdrowego stylu życia

- pogłębienie wiedzy z zakresu zapobiegania chorobom zakaźnym przenoszonych drogą kropelkową, ze szczególnym uwzględnieniem profilaktyki koronawirusa i grypy

Metody pracy:
● problemowe – dyskusja;
● podające – opowiadanie;
● eksponujące, twórcze – tworzenie prac plastycznych;

● praktycznego działania – zadania do wykonania.

1. Po co chodzimy do dentysty? – rozmowa kierowana. Nauczyciel zadaje pytania dotyczące treści wysłuchane- go opowiadania. Zachęca dzieci, aby opowiedziały także o swoich doświadczeniach i odczuciach podczas wizyt w ga- binecie dentystycznym: Czy ktoś z was był już u stomatologa? Jak wyglądała wasza wizyta u dentysty? Jak często chodzicie do stomatologa?

2. "Myję zęby” – zabawa ruchowo-naśladowcza i taniec w parach do fragmentów piosenki z repertuaru zespołu Fasolki
"Myję zęby"
(sł. Ewa Chotomska, muz. Krzysztof Marzec)
Szczotka, pasta, kubek, ciepła woda,
dzieci wyliczają na palcach
tak się zaczyna wielka przygoda.
zataczają koła ramionami
Myję zęby, bo wiem dobrze o tym,
naśladują mycie zębów
kto ich nie myje ten ma kłopoty,
kiwają palcem wskazującym jednej ręki na boki
żeby zdrowe zęby mieć, trzeba tylko chcieć.
kiwają palcem wskazującym drugiej ręki w przód i w tył
Szczotko, szczotko, hej, szczoteczko, ooo! Zatańcz ze mną, tak w kółeczko, ooo!
W prawo, w lewo, w lewo, w prawo, ooo!
Po jedzeniu kręć się żwawo, ooo (...)! dobierają się w pary i trzymają się za ręce, wykonują podskoki w miejscu na dźwięk „ooo”
(Źródło: Płyta CD Fasolki, „30 lat przebojów”, dystrybutor Fonografika 2014)

3. Kanapka - Nauczciel zwraca uwagę na walory zdrowego odżywiania się i ruchu na świeżym powietrzu
(Krzysztof Sąsiadek)
Najpierw chleb pokroję,
naśladowanie krojenia brzegiem jednej dłoni o drugą
masłem posmaruję.
naśladowanie „smarowania” nożem zewnętrzną i wewnętrzną płaszczyzną jednej dłoni o drugą
Na to ser położę,
ułożenie dłoni jedna na drugiej
pomidora też dołożę. (...)
przełożenie dłoni z dołu na górę
Już nie powiem ani słowa,
przyłożenie palca wskazującego do ust
bo kanapka jest gotowa.
złożenie dłoni wewnętrznymi stronami do siebie
(Źródło: Krzysztof Sąsiadek, „Zabawy paluszkowe”, Wyd. Media Rodzina, Poznań 2005, s. 21)

4. Ćwiczenie artykulacyjne 

Szorujemy zęby. Dzieci naśladują mycie zębów i jedno- cześnie wypowiadają: szy, szy, szy. Następnie „płuczą” zęby – nabierają powietrza w usta i wypychają raz z jednej, raz z drugiej strony. Ćwiczenie powtarzają kilka razy.

5. Zabawa dydaktyczna - 

Co lubią nasze zęby? – zabawa klasyfikacyjna. Nauczyciel rozmieszcza na dywanie fotografie produktów spożywczych oraz sylwetę uśmiechniętego i smutnego ząbka. Dzieci nazywają produkty znajdujące się na ilustracjach. Zastanawiają się i wskazują te, które są szkodliwe dla zębów oraz te, których jedzenie działa na zęby dobroczynnie (np. takie, które pomagają w „wymieceniu” resztek pokarmu z prze- strzeni międzyzębowych – marchewka, jabłko). Układają właściwe fotografie przy sylwetach uśmiechniętego i smutnego zęba.

6. Rozdanie medali dla Zdrowych przedszkolaków.

 

01.02.2021

 Święta nietypowe w lutym:

15.02.2021 - bal przebierańców - strój dowolny

18.02.2021 - dzień kota - strój dowolny 

23.02.2021- dzień ogórka - ( ubieramy się na zielono )

22.01.2021

 

Z okazji dnia Babci i Dziadka pietruszki przygotowały małą niespodziankę.

My rowież przyłączamy się do życzeń, wszystkiego co najlepsze :)

 

 https://drive.google.com/file/d/1TpMltpkNiTqkUVBVSxk1SvEPmX8OjOiv/view?usp=sharing

 

 

05.01.2021

Święta nietypowe w styczniu:

18 styczeń - Dzień Kubusia Puchatka (dzieci ubierają się na żółto i czerwono)

21, 22 styczeń - Dzień Babci i Dziadka ( przygotowane nagrania bedą udostępnione na stronie )

28 styczeń  - Dzień selera ( dzieci ubierają się na biało - zielono)

 

 

17.12.2020

                     

Życzymy Wam zdrowych i pogodnych

Świąt Bożego Narodzenia.

Niech ten czas spędzony w gronie najbliższych

napełni Wasze serca spokojem i radością.

Niech błogosławieństwo Bożego Dzieciątka

towarzyszy Wam przez całe Wasze życie,

a szczere i najpiękniejsze

Bożonarodzeniowe życzenia

spełniają się w każdym momencie.

Pani Ola, Pani Agnieszka 

 

 

Mam dla Was pomysł, którego realizacja pozwoli spędzić rodzinnie czas, oraz poczuć magię świąt.

Efekty Waszej pracy nadsyłajcie na grupowego maila. :)

https://we.tl/t-r7gRLbKHRu

( proszę o skopiowanie linku, i ściągniecie go na swoj komputer )

 

 

07.12 - Mikołaj

WhatsApp_Video_2020-12-08_at_18.41.25.mp4

WhatsApp_Video_2020-12-08_at_18.42.28.mp4

01.12.2020

Oto świeta nietypowe, które będziemy obchodzić w grudniu:

04.12 - Barbórka - ubieramy się na galowo, jeśli dziecko posiada strój śląski to jest on mile widziany

07.12 - Mikołaj - dodatki świąteczne, najlepiej czapka mikołaja 

14.12 - Dzien buraka - ubieramy się w kolory czerwony, bordowy

17.12 - Jasełka - bardzo proszę, aby dzieci były przebrane za aniołki 

 

PASOWANIE FILM

Udostępniamy dla Państwa link do filmu z Pasowania Pietruszek 2020 r.

Uprzejmie prosimy o skopiowanie pliku. Film bedzie dostępny dla Państwa do końca grudnia 2020r.

Dziekujemy 

LINK: Pasowanie Pietruszki 2020 r.

 

28.11.2020

Witam, za nami cudowny dzień, były uśmiechy i wielkie emocje :)

Zdjęcia niebwem pojawią się w albumie fotograficznym, film gdy tylko będzie gotowy zostanie udostępniony do Państwa wglądu.

17.11.2020

WAŻNE!!!

 W dniu 27.11 (piątek) odbędzie się uroczyste pasowanie na przedszkolaka bardzo proszę, aby dzieci były ubrane w kolory pietruszki ( biało, zielony)

29.10.2020

Witam serdecznie, chciałabym podziękować za tak ogromny odzew w sprawię konkursu na jesienną mandale. :) 

Cieszę się, iż działania naszej grupy są widoczne na tle przedszkola. 

Zapraszam do zakładki "album fotograficzny" -----> Pietruszki,  gdzie znajdą Państwo zdjęcia pociech. 

 

Oto świeta nietypowe, które będziemy obchodzić w listopadzie:

10.11.2020 - Dzień Jeża

16.11.2020 - Dzień Dyni - proszę o ubranie dzieci na kolor pomarańczowy 

25.11.2020 - Dzień Pluszowego Misia ( proszę o przysłanie zdjęć dzieci z ulubionym misiem na grupowego maila ) 

dodatkowo, wielkimi krokami zbliża się pasowanie na przedszkolaka, póki co nie mamy konkretnej daty, natomiast odbędzie się ono napewno w drugiej części miesiąca. 

23.10.2020

Dzień dobry, ostatnie wydarzenia sprawiają, iż nie możemy spotkać się z dziećmi w naszej sali i wspólnie uczyć się, doświadczać i poznawać. Nic straconego, dziś mamy dla Państwa propozycje zabaw i zadań do wykonania w domu. Jednocześnie proszę pamietać, że pozostajemy w ciągłym kontakcie i jesteśmy do Państwa dyzpozycji. Proszę śledzić na bieżąco strone internetową przedszkola jak i Facebook'a. :)

Piątek:

Tematyka tygodnia : Idzie jesień z deszczem...

1. Zachęcamy do zabawy przy piosence: LINK:  Jesienna szaruga

1. Deszcz po szybie ścieka: sza, sza, sza,
kapią krople deszczu: pla, pla, pla.
 

Ref.: Jesienna muzyka
dziś od rana gra:
sza, sza, sza, plum, plum, plum,
plum, ta-ra-ra-ra.
 

2. Wiatr piosenkę śpiewa: tu, tu, tu,
szumią z wiatrem drzewa: szu, szu, szu.
Ref.: Jesienna…
 

3. Tańczą krople deszczu: kap, kap, kap,
wszystko wkoło mokre: chlap, chlap, chlap.
Ref.: Jesienna…

* Rozmowa na temat piosenki.
− O czym była piosenka?
− Jak brzmiała jesienna muzyka?
 

2. Zabawa dzwiekonasladowcza: zadaniem dzieci jest w odpowiednich momentach piosenki nasladować:padający deszcz, wiejący wiatr ...
 

3. Zabawa badawcza "Co pływa, a co tonie?"
Potrzebna będzie: plastelina, kamyk, piórko, moneta, drewniany klocek, kasztan, spinacz, dwie obręcze w różnych kolorach, pojemnik z wodą, "magiczne" pudełko
Rodzic/Opiekun chowa do magicznego kuferka różne przedmioty. Dziecko losuje jeden przedmiot i próbuje za pomocą dotyku odgadnąć, co to jest. Po odgadnięciu wylosowanego przedmiotu dziecko wspólnie z Rodzicem/Opiekunem starają się wywnioskować, jak dany przedmiot zachowa się w wodzie – czy utonie, czy będzie pływał na jej powierzchni. Rodzic/Opiekun umieszcza przedmioty w wybranej obręczy (np. w czerwonej – przedmioty, które toną w wodzie, w niebieskiej – które będą pływały po powierzchni). Następnie należy wspólnie sprawdzić przypuszczenia, obserwując zachowanie poszczególnych przedmiotów w pojemniku z wodą.

4. Wariacja na temat ... "1, 2 3 ... Baba-Jaga patrzy"   -   "Parasol"
Rodzic/Opiekun stoi z parasolem tyłem do dziecka/dzieci ustawionych na drugim końcu pokoju/pomieszczenia Mówi: Słonko świeci, deszczyk pada, Baba-Jaga się podkrada, a dzieci biegną w jego kierunku. Gdy się odwraca, dzieci zatrzymują się i stają nieruchomo. Te dzieci, które się poruszą, przechodzą ponownie na linię startu. Dzieci, które pierwsze dobiegną do Rodzica/Opiekuna, chowają się pod parasolem.

5. Masażyk "Historia małej chmurki".
Rodzic/Opiekun siada z dzieckiem jeden za drugim, po turecku, i rysują na plecach zgodnie z opowiadaniem:

Ciepłe promienie słońca                                               kreślimy kreski od środka pleców,
zasłoniła mała, wesoła chmurka biała,                         masujemy plecy wewnętrzną stroną dłoni w jednym miejscu,
co po niebie wesoło skakała.                                        poklepujemy otwartymi dłońmi,
Od wiatru pęczniała, ciemniała, aż się rozpłakała.      rysujemy dłonią coraz większe koła,
Łzy wolno kap, kap, kap, kapały,                                 pukamy palcami,
oczy jej smutniały i deszczem płakały.                        rysujemy kreski z góry na dół,
Chmurka pochmurniała, grzmiała,                               ostukujemy piąstkami,
rozbłyskała.                                                                  rysujemy zygzaki – pioruny,
Gdy się wypłakała, to zmalała.                                    rysujemy dłonią coraz mniejsze koła,
Oczy z łez ocierała,                                                      naśladujemy poruszające się wycieraczki samochodowe,
aż się tęcza pokazała.                                                   kreślimy łuk na plecach otwartą dłonią.

 

Serdecznie zapraszamy nasze przedszkolaki na "Magiczne opowieści" - Opwieść o Dusi i Psinku - Świnku. Zachęcamy do wysłuchania z dzieckiem wszystkich cześci opowieści. Ze względu na zaistniałą sytuację nie byliśmy w stanie dokończyć w tym tygodniu naszych popołudniowych czytanek.

LINK : Dusia Cz I

LINK:  Dusia Cz II

LINK : Dusia Cz III

W razie jakichkolwiek pytań lub wątpliwości pozostajemy do Państwa dyspozycji. 

Aleksandra Rusz, Agnieszka Stajer.

22.10.2020

Dzień dobry, ostatnie wydarzenia sprawiają, iż nie możemy spotkać się z dziećmi w naszej sali i wspólnie uczyć się, doświadczać i poznawać. Nic straconego, dziś mamy dla Państwa propozycje zabaw i zadań do wykonania w domu. Jednocześnie proszę pamietać, że pozostajemy w ciągłym kontakcie i jesteśmy do Państwa dyzpozycji. Proszę śledzić na bieżąco strone internetową przedszkola jak i Facebook'a. :)

Czwartek:

Tematyka tygodnia : Idzie jesień z deszczem...

1. Ćwiczenie oddechowe - kropelki wody.

Na płaskiej powierzchni proszę wylać trochę wody. Za pomocą słomki, zrulowanej kartki staramy się rozproszyć wodę. Staramy się skierować podmuch wiatru do słomki, proszę zauważyć jak dziecko wydycha powietrze, i starać się skorygować błedne dmuchanie. 

2. Ćwiczenia słuchowe - co to za dzwięk?

Prezentowanie różnych odgłosów przez rodzica, dziecko zamyka oczy, stara się odgadnąc dany dzwięk.

- przelewanie wody do szklanki

- potrząsanie butelką do połowy wypełnioną wodą

- pluskanie palcami w wodzie.

3. Nalewamy wodę do różnych szklanych kieliszków, które mamy w domu. Zwilżamy lekko opuszki palców i przesuwamy palcami po krawedzi naczyń. Staramy się wydobyć różne dzwięki. Dodatkowo, można puścić dzieciom film, na którym można zobaczyć grę na kieliszkach. 

https://www.youtube.com/watch?v=hCkz3267dOY

4. Zabawa orientacyjno - porządkowa mały deszcz, duży deszcz.

ustalenie z dzieckiem zasad zabawy, odpowiednia reakcja na dane hasło:

mały deszcz - poruszam się powoli

duży deszcz - poruszam się szybko

burzowa chmura - tworzę z mamą, tatą, rodzieństwem duże koło

przestało padać - zastygam w miejscu

w ćwiczeniu powinna towrzyszyć nam muzyka, aby w wolnym czasie dziecko mogło swobodnie się poruszać. 

5. Ćwiczenie na spostrzegawczość - globus

Rodzic pokazuje dziecku globus lub mapę świata, wskazuje na nim lądy i wody. Wspólnie nazywamy kolory, które się na nim znajdują. Dziecko zamyka oczy, kręci globusem lub wskazuje na mapie jakieś miejsce. Otwiera oczy, określa co wskazuje jego palec: wodę czy ląd. Przypomnienie dzieciom jak niezbędna w zyciu każdego z nam jest woda.

 

W razie jakichkolwiek pytań lub wątpliwości pozostajemy do Państwa dyspozycji. 

Aleksandra Rusz, Agnieszka Stajer.

 

15.10.2020

 Bardzo serdecznie dziękujemy za życzenia, kwiaty i słodkie niespodzianki, było nam niezmiernie miło usłyszeć tak piękne słowa. :)

Tym samym, chciałabym przypomieć o wpłacie na ubezpieczenie w wysokosci 30 zł, a także powielam swoją prośbę o dostarczenie zgody na upowszechnianie wizerunku dziecka !!! 

13.10.2020

W dniu 15.10.2020r (czwartek) o godzinie 9:30 będą wykonywane zdjęcia panoramiczne grupy. :)

12.10.2020

KONKURS PRZEDSZKOLNY „JESIENNA MANDALA”

 

Jesień zagościła u nas już na dobre! Maluje w parku liście na czerwono, brązowo i złociście. W związku z nadejściem tej barwnej pory roku zapraszamy do udziału w konkursie dla przedszkolaków oraz ich rodzin! Wybierzcie się na spacer do parku lub w okolice waszego domu w poszukiwaniu najróżniejszych darów jesieni. Następnie wspólnie z całą rodziną ułóżcie z nich mandalę! Zróbcie zdjęcie i pochwalcie się swoją pracą. Prace proszę nadsyłać na maila grupowego poszczególnych grup.

REGULAMIN KONKURSU

I. Organizator: Zespół Przedszkolny nr 1 Przedszkole nr 15 w Siemianowicach Śląskich

II. Termin nadsyłania prac: do 31.10.2020 r.

III. Cele konkursu:

• Obserwacja środowiska naturalnego.

• Pobudzanie i rozwijanie twórczej aktywności.

• Rozwój  wyobraźni.

• Poprawa koncentracji i kształtowanie umiejętności wyciszenia.

• Kształtowanie wytrwałości i konsekwencji w działaniu.

• Działanie terapeutyczne.

IV. Koordynator konkursu: Monika Nibisz

V. Warunki konkursu:

• Prace konkursowe prosimy nadsyłać na adresy mailowe grup, w nieprzekraczalnym terminie do 31.10.2020 r.

• Ilość prac -1 szt. Przy pracy nad mandalą można używać gotowych wzorów mandali o tematyce jesiennej, szablonów o tematyce jesiennej (np. szablon liścia, grzyba itp.) lub projektu według własnych pomysłów.

• Technika wykonania mandali jest dowolna z użyciem ciekawych materiałów (kasztany, żołędzie, liście )

• Praca powinna być opisana w następujący sposób: Imię i nazwisko dziecka, nazwa grupy do której uczęszcza.

• Zdjęcia zostaną zamieszczone na FB Zespołu Przedszkolnego.

• Uczestnicy konkursu otrzymają dyplomy.

 

Uwagi:

• Mandale są to obrazy malowane w kole.

• Należy pamiętać, że praca nad mandalą powinna odbywać się w ciszy i skupieniu. Można włączyć spokojną lub powiązaną z tematem mandali muzykę.

• Rodzice spełniają rolę obserwatora i doradcy, inwencja twórcza należy do dziecka.

 

07.10.2020

Bardzo serdecznie dziękuje za odzew w sprawie książek czytanych w domu, tym samym otrzymaliśmy pierwszy certyfikat :) 

                                                                          

02.10.2020 NA STRAGANIE W DZIEŃ TARGOWY...

PRACA PLASTYCZNA :) 

                                                             

28.09.2020

Bardzo proszę o pilne dostarczenie zgody na przetwarzanie wizerunku, posiadam sporą ilość zdjęć Państwa dzieci, którymi chciałabym sie podzielić. :)

Święta nietypowe obchodzone w październiku:

05.10.2020 - dzień zwierząt, w razie możliwości proszę o przebranie 

14.10.2020 - dzień Kubusia Puchatka, obowiązują kolory czerwony, zółty

16.10.2020 - dzień rzodkiewki - ubrania w kolorze różowym, białym. 

 

21.09.2020

Bardzo dziękuje za zaangażowanie i przebranie dzieci w dniu dzisiejszym. Dzień Przedszkolaka minął nam cudownie, były zabawy, tańce, skoki a i najważniejsze... prezenty !!!

Nawiązując do projektu, który realizowany jest w naszej grupie Mały Miś w świecie wielkiej literatury przystępujemy do realizacji pierwszego modułu. "Książki z dzieciństwa" misiowy ranking książkowych hitów dzieci i rodziców. 

Bardzo proszę, aby to Państwo wybrali wraz z dzieckiem ulubioną książke, opowiadanie, bajkę i przesłali tytuł i autora na naszego grupowego maila. 

My postaramy się wspólnie w grupię narysować fragment, lub postaci z danej bajki, z góry dziękuje.

18.09.2020

Udostępniam dla Państwa zgodę na przetwarzanie wizerunku, proszę o oddanie wypełnionego dokumentu osobie odbierającej pociechę z szatni. Państwa zgoda umożliwi dzielenie się zdjeciami grupy z różnych uroczystosci jak i ważnych dla nas dni. Jeżeli ktoś nie ma możliwości wydruku, dokument będzie dostępny do pobrania w przedszkolu.

B_Klauzula_informacyjna_wzor_ogolny.docz

goda_na_przetwarzanie_wizerunku.doc

21.09.2020 Dzień przedszkolaka proponuję, aby dzieci przebrały się w śmieszne, ulubione ubrania, mile widziane nakrycia głowy. Pełna dowolność. 

18.09.2020 Dzień kapusty, ubrania tego dnia, powinny być zielone! 

15.09.2020 Dzień kropki, proszę aby dzieci miały na sobie ubrania w kropki

14.09.2020 (poniedziałek) będziemy obchodzić dzień PIŻAMY, bardzo proszę, aby każde śpiące dziecko miało tego dnia przygotowaną PODPISANĄ piżamkę.